Что делать, если ребенок произносит плохие слова

Ваш ребенок приходит домой, общается с друзьями по телефону, и вдруг вы из соседней комнаты слышите «соленые» обороты речи, звучащие практически в каждом предложении сына или дочери, которых вы до сегодняшнего дня считали образом воспитания и культуры. Что делать?

1. Для начала – не бежать к ребенку с криками «чтобы я этого больше не слышала!» Ругательства еще не означают, что ваше чадо станет матерым рецидивистом. И не стоит винить себя в том, что лексикон ребенка пополнился не тем, чем нужно.

2.     Сделайте вид, что вы не слышали то, на что обратили внимание. Не стоит и превращать это в шутку, если ребенок понял, что вы в курсе его «новых» слов.

3.     Детям дошкольного возраста можно задать вопрос, или попросить объяснить, что значит то или иное слово. Этим вы поставите ребенка в затруднительное положение, после чего нужно просто удивиться, почему он говорить то, о чем ничего не знает.

4.     Посоветуйте ребенку придумать свои «ругательства», такие, которых нет ни у кого, можете даже помочь ему в этом, а потом вместе употреблять эти слова какое-то время. Наверняка ребенку быстро надоест, и его речь очистится сама собой от мусора.

5.     Дети младшего возраста очень любят эксперименты со звуками, поэтому не удивляйтесь, если вы услышите созвучные ругательствам слоги или слова. Включитесь в игру, и переиначьте сказанное ребенком, запустите его творчество дальше, и плавно уйдите от того, что было сказано им вначале.

6.     Достаточно взрослым детям нужно объяснить, что слова-ругательства вас не радуют, и у вас нет желания поддерживать разговор и общаться, применяя такие слова.

7.     Обязательно акцентируйте свое внимание на личном лексиконе, выбросьте оттуда слова-паразиты и слова, которые вы не хотите слышать от детей.

8.     Расширьте лексикон ребенка с помощью словаря синонимов. Там вы точно найдете гораздо более яркие эпитеты и сравнения, чем использующиеся в разговоре ребенком.

9.     Регулярное чтение прозы и поэзии «растворит» ругательства в объеме прочитанных произведений. Чем более ограничено себя чувствует ребенок в литературе, тем беднее и «страшнее» будет его словарный запас.

10. Не забывайте, что брань все же существует, и звучит на улице не так уж редко, смиритесь с этим, при возможности объясните, когда бранные слова уместны в употреблении, а когда – запрещены.